新频道优佳青年英语:推出全球能力课程体系

鲸媒新闻(文/路畅)今天,新航道K12教育品牌尤佳邵青英语在北京与剑桥大学出版社联合举办了“全球能力课程体系发布会” “全球能力课程体系”由尤佳青绍英语正式推出,尤佳青绍英语推出的“剑桥全球英语(CambridgeGlobalEnglish)”课程在中国全面实施。 从今年4月开始,“剑桥全球英语”课程将首先由尤佳邵青英语学校在北京、石家庄、武汉、长沙、郑州、合肥和厦门等七个城市推出。 随后,优家庆少笑英语将优化升级现有的五门课程,即学习、阅读、使用、测试和旅游。教学重点将从注重英语考试和技能学习转向培养年轻人的核心素养和全球能力。 优家庆初中英语将围绕剑桥环球英语教材开展渗透全英语的国际学校课程,以英语为工具带来多学科学习体验,开展跨文化交流,重点从全球视野、人文科学素养和英语能力、国际化人才核心素养和语文基础四个方面构建新的青年教育体系 (优佳邵青英语“全球能力”课程体系)优佳邵青英语专注于6-16岁学生全球能力的培养。 2017年8月,优佳邵青英语品牌正式向公众发布。它的总部设在北京。目前,它的分支机构已遍布全国17个城市,包括石家庄、杭州、南京和武汉,并建立了35个教学中心,在校学生超过1万人。 剑桥大学出版社成立于1534年,隶属于英国剑桥大学 作为世界上最古老的出版社,剑桥大学出版社几百年来出版了几乎涵盖宗教、社会科学和自然科学等所有学科的书籍。高质量的奖学金是剑桥大学出版社不懈的追求。 会上,据新渠道董事长兼首席执行官胡敏介绍,在新渠道的发展历史上,已经有过三次整合和创新,“高能量和高分的整合”;出国留学与语言培训的整合;教育与科学技术的融合 ”并说,“在全球化时代,培养年轻人的全球能力已经成为英语教育的新趋势 胡敏说,年轻人的英语学习进入了一个新时代。青年人的全球视野、英语水平、全球人才的核心素养和汉语基础应该通过英语来提高,而不是仅仅注重英语听说读写能力的培养。 目前,市场上通用的考试和纪律英语培训已不能满足新时期人才培养的需要。尤佳邵青英语将专注于“整合创新,为学生创造价值;思想引领,为行业开辟蓝海;质量保证,注重能源促进发展” (新航道董事长兼首席执行官胡敏在新闻发布会上发言)2018年3月,尤佳青绍英语提出了“全球竞争力”的概念,即参与全球竞争与合作的能力 尤佳邵青英语实地走访欧美学校,根据欧美学校的现实生活沉浸式教学方法,安排教学过程和课堂安排。 “剑桥全球英语”课程涵盖了世界各地各个领域的广泛知识。 尤佳邵青英语希望用英语作为学习各种学科知识和获得各种能力的“工具”。 (优佳邵青英语“全球竞争力”虚拟教室)优佳邵青英语的优势主要在于四个方面:跨学科学习拓宽全球视野 为了在课堂上营造一个真实的语言体验环境,教师引导学生通过大量精选的主题和情境,如“世界上不同城市的交通”和“不同国家的饮食文化”,形成课堂讨论,帮助学生将英语作为关注全球变化、拓展全球视野的工具。 探究式教学法的批判性思考 为了营造平等轻松的教学氛围,教师作为话题参与者,抛出话题,让学生自由思考和分析,鼓励学生发现问题,大胆批判,建立批判性思维,形成解决自身和社会问题的能力。 基于项目的学习培养创造力 在每单元结束时,课程将设置2-3个基于项目的学习(Project-BasedLearning),引导学生分组讨论主题,培养他们的合作能力和创造力。 提高读写能力的综合素质 在日常教学中,通过老师的指导,允许学生经常使用英语对话来加深词汇记忆和积累,并设置与现实生活密切相关的话题来提高英语阅读和创造性写作,使英语能够融入生活学习。 宇迦·邵青英语表示,剑桥全球英语课程侧重于独立的批判性思维模块和跨学科的英语学习,并与CEFR(欧洲语言共同框架)相联系,后者可以紧密联系各种国际考试所需的相关能力,如YLE、MSE、雅思、托福和中国英语水平量表。 (北京师范大学罗绍谦教授就21世纪的学习发表演讲)罗绍谦,北京师范大学教授、博士生导师,中国基础教育质量监控合作创新中心英语学科首席专家, 表示教育部新颁布的普通高中课程标准对英语学科核心素养提出了新的要求:以21世纪人才培养目标为中心,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等多个维度提高学生的英语学习水平。 “进入21世纪,人们需要掌握的一项重要技能是分析和整合信息的能力 语言学习是实现这一能力的基础。

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